Quando falamos de um passado feliz de brincadeiras de crian\u00e7a e como funcionava o sistema de ensino nas escolas p\u00fablicas, o respeito aos professores, aos pais e aos mais velhos, logo aparece algu\u00e9m para dizer que as coisas mudaram e at\u00e9 que voc\u00ea \u00e9 um atrasado.<\/p>\n
N\u00e3o vou aqui questionar de que as mudan\u00e7as s\u00e3o inevit\u00e1veis e muitas s\u00e3o at\u00e9 salutares, advindas do progresso e agora com o avan\u00e7o das novas tecnologias da inform\u00e1tica. No entanto, por raz\u00f5es diferentes, como a defici\u00eancia escolar, a maioria das mudan\u00e7as vieram para piorar o ser humano, hoje t\u00e3o desumano.<\/p>\n
Essa abertura serviu apenas para entrarmos no assunto principal que \u00e9 a aprova\u00e7\u00e3o do estudante de um ano para o outro, mesmo que suas notas nas mat\u00e9rias ou disciplinas n\u00e3o sejam suficientes para tanto. A fala do governador Jer\u00f4nimo, do PT, deixou claro que a escola que reprova \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o arbitr\u00e1ria e condenou a reprova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Em minha opini\u00e3o, acho isso um absurdo dos absurdos e at\u00e9 mesmo uma maldade contra a crian\u00e7a e o jovem, al\u00e9m de ser um desrespeito ao professor. O estudante de hoje, que pouco interesse tem pelos estudos (nem todos), e isso \u00e9 sim uma falha da Educa\u00e7\u00e3o, deve concordar com o governador, mas n\u00e3o tem a capacidade de refletir que ele ser\u00e1 o maior prejudicado no futuro.<\/p>\n
Como o pr\u00f3prio t\u00edtulo do meu coment\u00e1rio j\u00e1 diz, aprovar o aluno sem saber pode lhe render uma tremenda dor de cabe\u00e7a l\u00e1 na frente. O que adianta ele tirar um diploma de ensino m\u00e9dio, por exemplo, sem conhecimento b\u00e1sico, principalmente do portugu\u00eas e da matem\u00e1tica, e depois ser reprovado pelo mercado de trabalho por ser um semianalfabeto?<\/p>\n
Quem ser\u00e1 o mais prejudicado nessa hist\u00f3ria? Isso o jovem s\u00f3 vai constatar e descobrir quando se sentir rejeitado em qualquer contrata\u00e7\u00e3o de trabalho por n\u00e3o saber escrever um par\u00e1grafo e n\u00e3o fazer as principais opera\u00e7\u00f5es de matem\u00e1tica. Como se diz no popular, a\u00ed \u00e9 que sua ficha vai cair de verdade, de que foi enganado e lesado. Ele vai cair na zona escura do subemprego, ficar de fora ou ter que tomar\u00a0 um curso.\u00a0 Essa tese da n\u00e3o reprova\u00e7\u00e3o, sr. Governador, n\u00e3o passa de um estelionato.<\/p>\n
Se o estudante n\u00e3o pode ser reprovado, ent\u00e3o ele n\u00e3o precisa mais frequentar a escola, fazer provas, exerc\u00edcios escolares ou pegar num livro para ler. A crian\u00e7a j\u00e1 entra no primeiro ano sabendo que n\u00e3o vai ser reprovado. \u00c9 mais um incentivo \u00e0 evas\u00e3o escolar.<\/p>\n
\u00c9 tamb\u00e9m um est\u00edmulo \u00e0 pregui\u00e7a de estudar. Por sua vez, o professor n\u00e3o pode fazer nenhuma advert\u00eancia (isso hoje j\u00e1 \u00e9 at\u00e9 proibido) porque o aluno vai responder que ele n\u00e3o pode lhe reprovar. As notas em si n\u00e3o t\u00eam nenhum valor. Se j\u00e1 temos uma gera\u00e7\u00e3o de alienados, com essa vamos ter uma pa\u00eds de ignorantes em sua totalidade.<\/p>\n
N\u00e3o vou aqui ficar enchendo o saco de voc\u00eas para descrever como a escola p\u00fablica era eficiente nos anos 40, 50 e 60, ao ponto da demanda dos pais por esta ser maior do que pelo ensino particular. De l\u00e1 para c\u00e1 houve uma degrada\u00e7\u00e3o e uma invers\u00e3o de valores.<\/p>\n
O resultado de tudo isso todos sabem hoje no comportamento das pessoas, especialmente da nossa juventude, onde poucos querem saber de cultura e ler a obra de um escritor. O que temos hoje nas escolas \u00e9 viol\u00eancia, desacato ao mestre e desobedi\u00eancia aos pa\u00eds. O comando hoje \u00e9 do celular, e a grande maioria vira a cara quando ver um idoso.<\/p>\n
E as brincadeiras de meninos e meninas naquele tempo! Sem essa de saudosismos baratos, mas \u00e9ramos felizes e n\u00e3o sab\u00edamos. Havia brigas e apelidos, mas depois todos estavam se abra\u00e7ando. O maior medo era tirar uma nota vermelha ou praticar alguma desordem na escola. Os pais chegavam juntos para repreender. No mais, a velha gera\u00e7\u00e3o sabe contar causos, casos e hist\u00f3rias de como era bom aqueles tempos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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