{"id":6493,"date":"2021-12-17T22:57:41","date_gmt":"2021-12-18T01:57:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aestrada.com.br\/v1\/?p=6493"},"modified":"2021-12-17T23:06:19","modified_gmt":"2021-12-18T02:06:19","slug":"jovens-no-mercado-de-trabalho-e-o-desenvolvimento-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aestrada.com.br\/v1\/2021\/12\/17\/jovens-no-mercado-de-trabalho-e-o-desenvolvimento-social\/","title":{"rendered":"“JOVENS NO MERCADO DE TRABALHO E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL”"},"content":{"rendered":"

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Desigualdade e vulnerabilidade social, a inclus\u00e3o do jovem nas leis de aprendizagem e do est\u00e1gio no mercado de trabalho, a empresa que n\u00e3o segue os ritos da lei, a informalidade, a evas\u00e3o escolar e a necessidade do emprego para o sustento familiar s\u00e3o quest\u00f5es pertinentes e atuais abordadas pelo professor, conselheiro-presidente do Instituto Alfam, gestor e consultor empresarial Fabr\u00edcio Vieira Silva em um dos cap\u00edtulos do livro \u201cRela\u00e7\u00f5es Humanas-desafios e perspectivas\u201d.<\/p>\n

Todos esses problemas, como aponta o mestre em Desenvolvimento e Gest\u00e3o Social pela Escola de Administra\u00e7\u00e3o da Universidade Federal da Bahia, terminam refletindo no desenvolvimento do pa\u00eds, detentor de grandes riquezas, mas com instabilidade econ\u00f4mica e social de toda ordem, bem como escassez de recursos para assegurar as condi\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas \u00e0 popula\u00e7\u00e3o (educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade prec\u00e1rias) menos favorecidas- assinalou.<\/p>\n

Fabr\u00edcio diz estar longe de apresentar solu\u00e7\u00f5es para situa\u00e7\u00f5es t\u00e3o complexas, mas deixa claro que a sa\u00edda \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o completa do jovem para enfrentar a competitividade do mercado, cada vez mais exigente em termos de qualifica\u00e7\u00e3o da m\u00e3o-de-obra. \u201cO abandono escolar perpetua o ciclo de pobreza e a vulnerabilidade social\u201d, termo sempre repetido por ele em seu artigo.<\/p>\n

Quando se discute o aspecto do trabalho, Vieira destaca que o pa\u00eds tem caracter\u00edsticas peculiares em rela\u00e7\u00e3o a outras na\u00e7\u00f5es do mesmo porte, por dispor de instrumentos de inser\u00e7\u00e3o dos jovens no mercado formal de trabalho, como o ECA \u2013 Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente, a lei de aprendizagem (Lei do Jovem Aprendiz) e a lei do est\u00e1gio. \u201cMesmo assim, o pa\u00eds patina na tentativa de encontrar as solu\u00e7\u00f5es para tornar-se mais igualit\u00e1rio e com melhor desempenho no mundo do trabalho\u201d.<\/p>\n

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Ele salienta que, \u201cembora o est\u00e1gio n\u00e3o seja considerado regime formal de trabalho, o destacamos como uma oportunidade dispon\u00edvel de inser\u00e7\u00e3o dos jovens no mercado de trabalho, desde que a pr\u00e1tica n\u00e3o seja utilizada pelas empresas como mera substitui\u00e7\u00e3o precarizada do empregado formal, que respeite a \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o na qual o estagi\u00e1rio esteja estudando e tamb\u00e9m o quantitativo m\u00e1ximo estabelecido pela lei\u201d.<\/p>\n

O articulista ressalta que em suas atividades profissionais tem captado di\u00e1logos empresariais, dentre algumas, que lhe intrigam, tais como, h\u00e1 vagas no mercado, o que falta \u00e9 gente qualificada! A legisla\u00e7\u00e3o \u00e9 muito rigorosa quanto as exig\u00eancias \u00e0 inser\u00e7\u00e3o dos jovens! Eu n\u00e3o consigo \u201caproveitar\u201d os jovens que passam por aqui, pois est\u00e3o \u201cverdes\u201d e despreparados! N\u00e3o tenho condi\u00e7\u00f5es de fazer da minha empresa uma escola, pois fica caro fazer o jovem aprendiz, e acabo cumprindo a lei para n\u00e3o ser multado.<\/p>\n

Em sua opini\u00e3o, Fabr\u00edcio entende que existe um distanciamento entre a forma\u00e7\u00e3o profissional e acad\u00eamica e o mercado de trabalho formal. O mercado carece de pessoas mais qualificadas, muitas vezes mais comportamentais e psicol\u00f3gicas do que t\u00e9cnicas, sem negligenciar o conhecimento do of\u00edcio – destaca<\/p>\n

Um ponto que sempre o professor chama a aten\u00e7\u00e3o \u00e9 quanto a vulnerabilidade social das fam\u00edlias. \u201cUm pa\u00eds como o Brasil, em desenvolvimento, ainda amarga um elevado n\u00famero de fam\u00edlias em condi\u00e7\u00f5es de pobreza ou de extrema pobreza que vivem se deparando com diversas car\u00eancias\u201d…<\/p>\n

De acordo com o IBGE, conforme cita, em 2018 o pa\u00eds tinha 13,5 milh\u00f5es de pessoas com renda mensal per capita inferior a 145 reais, crit\u00e9rio adotado pelo Banco Mundial para identificar a condi\u00e7\u00e3o de extrema pobreza.<\/p>\n

Ainda sobre o tema vulnerabilidade social, Vieira aponta dois pensadores Richard Castell e Carolina Moser. Para o primeiro, os indiv\u00edduos passam a integrar \u00e0 sociedade por meio de dois processos: O mundo do trabalho e as proximidades pelas rela\u00e7\u00f5es familiares de vizinhan\u00e7a. Essas rela\u00e7\u00f5es proporcionam sensa\u00e7\u00e3o de pertencimento (prote\u00e7\u00e3o e seguran\u00e7a). Sobre a quest\u00e3o do trabalho, Castell apresenta as possibilidades de inser\u00e7\u00e3o pelo trabalho est\u00e1vel, assegurando direitos, e o prec\u00e1rio, sem contratos, sem v\u00ednculos formais e garantias e, por fim, a n\u00e3o inser\u00e7\u00e3o por compor o quadro de desempregado ou incapacidade para o exerc\u00edcio.<\/p>\n

Para Moser, a vulnerabilidade teria duas origens, por aus\u00eancia ou escassez de ativos; ou por uso inapropriado dos recursos que se tem por parte dos indiv\u00edduos, fam\u00edlias e comunidades. Segundo ela, as estrat\u00e9gias de enfrentamento centram-se na disponibiliza\u00e7\u00e3o de ativos \u00e0s pessoas e no apoio para a adequada utiliza\u00e7\u00e3o dos recursos de que se disp\u00f5e.<\/p>\n

Em seu trabalho, Fabricio enfatiza que o Brasil tem uma m\u00e3o-de-obra bastante jovem e que, se bem preparada, poderia dar saltos na contribui\u00e7\u00e3o para um pa\u00eds bem mais estruturado no campo social e econ\u00f4mico. No entanto, existe uma oscila\u00e7\u00e3o crescente no n\u00famero de desemprego de 2012 a 2019, conforme dados do Instituto de Pesquisa Econ\u00f4mica Aplicada (IPEA).<\/p>\n

O crescimento do desemprego, segundo Fabr\u00edcio, empurra o jovem para o mercado de trabalho informal de baixa qualidade, de v\u00ednculos empregat\u00edcios prec\u00e1rios e de menor remunera\u00e7\u00e3o, ou infantil. Conforme o IPEA, \u201ctrabalhar na informalidade no in\u00edcio da carreira pode comprometer toda a sua trajet\u00f3ria profissional\u201d. O consultor Fabr\u00edcio vai mais al\u00e9m quando afirma que quando o jovem entra na informalidade sofre a real possibilidade de abandono dos estudos para ajudar a fam\u00edlia. \u201cN\u00e3o hesita em abrir m\u00e3o da escola quando vislumbra ter mais ganho mediante o aumento da carga de trabalho\u201d.<\/p>\n

O professor diz que a atividade remunerada na vida desses jovens representa, sobretudo, uma renda para o complemento do ganho familiar, bem como a satisfa\u00e7\u00e3o de consumo desses pr\u00f3prios jovens. \u201cCom isso, os jovens trabalhadores se sentem \u00fateis e importantes em seu meio social. A valoriza\u00e7\u00e3o \u00e9 maior quando se trata de trabalho formal, fazendo o emprego assumir mais import\u00e2ncia na sua vida (Moura, 2009, p. 11).<\/p>\n

Ainda sobre a evas\u00e3o escolar, Vieira alerta que esse fato faz diminuir as expectativas de um futuro melhor e mais digno para o jovem e sua fam\u00edlia e, com isso perpetua o ciclo de pobreza e vulnerabilidade social. Ainda no mesmo artigo, o professor Fabr\u00edcio discorre sobre fam\u00edlia, trabalho, escola e desenvolvimento social, destacando que fam\u00edlias com vulnerabilidade social tendem a estimular os jovens ao trabalho como sa\u00edda para amplia\u00e7\u00e3o da renda, por quest\u00e3o de sobreviv\u00eancia.<\/p>\n

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