Como se n\u00e3o bastassem a destrui\u00e7\u00e3o do meio-ambiente atrav\u00e9s da porteira aberta para passar a boiada e da cultura que virou coisa de comunista, a educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 sendo bombardeada pela pasta do pr\u00f3prio Minist\u00e9rio que dela deveria zelar.\u00a0 Basta ao aluno ser uma pe\u00e7a manipul\u00e1vel pelo capital para ter sua vaga assegurada. Nada de pensar.<\/p>\n
Como na \u00e9poca da ditadura civil-militar de 1964, est\u00e1 sendo banido o ensino de filosofia e sociologia para se criar a escola exclusivamente voltada para atender o mercado empresarial. O neg\u00f3cio \u00e9 s\u00f3 aprender apertar o parafuso e girar a roda. N\u00e3o precisa saber de suas origens e seus inventores. Sirva-se apenas como engrenagem do sistema, e nada mais.<\/p>\n
A onda de intoler\u00e2ncia, \u00f3dio e negacionismo chegou \u00e0s salas de aula de todo pa\u00eds com den\u00fancias de abusos. Recentemente, em Salvador, uma professora do col\u00e9gio Vit\u00f3ria R\u00e9gia foi v\u00edtima de racismo, e outra do Thales de Azevedo foi acusada para a pol\u00edcia sob alega\u00e7\u00e3o de que estava agindo de forma doutrin\u00e1ria. Elas estavam simplesmente abordando temas de g\u00eanero, preconceito, ass\u00e9dio e diversidade, assuntos aprovados pela Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O ensino formal no Brasil \u00e9 regido por leis, como a de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (LDB, de 1996). Diz que a educa\u00e7\u00e3o abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na conviv\u00eancia humana, no trabalho, nas institui\u00e7\u00f5es de ensino e pesquisas, nos movimentos sociais, organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil e nas manifesta\u00e7\u00f5es culturais.<\/p>\n
A lei garante ao aluno a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte, o saber e o pluralismo de ideias. Os debates em aula n\u00e3o podem ser tratados como doutrina\u00e7\u00e3o pol\u00edtica porque est\u00e3o amparados pela Lei Federal, a qual protege os direitos dos estudantes e tamb\u00e9m resguarda a valoriza\u00e7\u00e3o do educador.<\/p>\n
Comportamentos de alunos e pais dessa natureza, como ocorreu em Salvador, infelizmente, contam como o amparo do capit\u00e3o-presidente que dissemina \u00f3dio e preconceito. Cabe \u00e0 sociedade, coisa que n\u00e3o vem fazendo, combater qualquer tipo de discrimina\u00e7\u00e3o e lutar pela liberdade e igualdade.<\/p>\n
Antes da prova do Enem, 33 funcion\u00e1rios do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) \u2013 n\u00e3o sei como ainda n\u00e3o defenestraram o nome do grande educador baiano \u2013 pediram exonera\u00e7\u00e3o de seus cargos porque estavam sofrendo ass\u00e9dio moral e pressionados para que determinados temas fossem exclu\u00eddos das provas.<\/p>\n
O MEC, comandado hoje pelo pastor, determinou que os alunos fossem filmados durante o hino nacional. Nesses tempos de pandemia \u2013 doen\u00e7a infecciosa (a Covid-19) que se espalha pela popula\u00e7\u00e3o do planeta, a educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 tamb\u00e9m sofrendo do mesmo problema, n\u00e3o que atinja diretamente \u00e0 sa\u00fade, mas a \u00e1rea social como um todo.<\/p>\n
Nos tr\u00eas \u00faltimos anos, os tr\u00eas ministros que ocuparam a pasta, incluindo o atual, s\u00f3 falaram barbaridades, como a de que as universidades devem ser reservadas para uma elite intelectual, que n\u00e3o \u00e9 a mesma econ\u00f4mica do pa\u00eds. No obscurantismo deles, a universidade deve ser para poucos.<\/p>\n
O maluco do Abraham Weintraub fez duros ataques ideol\u00f3gicos ao educador Paulo Freire. Declarou ainda que as universidades possuem laborat\u00f3rios de drogas sint\u00e9ticas, de metanfetamina e planta\u00e7\u00f5es de maconha. \u00a0H\u00e1 tr\u00eas anos que a educa\u00e7\u00e3o vem sendo bombardeada por todos os lados, com o aval do capit\u00e3o-presidente.<\/p>\n
Dados de institui\u00e7\u00f5es internacionais do setor mostram que em 1980 o percentual de brasileiros com ensino superior era de 2,79%, contra 3,36% do M\u00e9xico e 4,76% da Cor\u00e9ia do Sul. Em 2010, apenas 5,63% dos brasileiros tinham ensino superior. No mesmo per\u00edodo da pesquisa, o M\u00e9xico passou para 9,81% e a Cor\u00e9ia para 30%.<\/p>\n
O poder da educa\u00e7\u00e3o para o crescimento econ\u00f4mico e social da popula\u00e7\u00e3o \u00e9 indiscut\u00edvel, como est\u00e1 comprovado nos \u00edndices dos pa\u00edses desenvolvidos. A educa\u00e7\u00e3o no Brasil \u00e9 como um velho reboco de um casebre caindo aos peda\u00e7os. \u00c9 uma pandemia que j\u00e1 dura muitos anos, com variantes mais contagiosas nos \u00faltimos tr\u00eas. Existe vacina para curar esta doen\u00e7a maligna, mas ela \u00e9 renegada pelos negacionistas do fascismo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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